Praktyczne aspekty usprawniania neurorozwojowego u dzieci z wadami stóp i wzorca chodu
W artykule opisano terapię dziecka z zaburzeniami ruchowymi pochodzenia ośrodkowego. Pokazano najczęściej występujące nieprawidłowości dotyczące wad stóp u dzieci z zaburzeniami ruchowymi oraz przedstawiono przykładowe techniki i sposoby ich poprawy.
Słowa kluczowe: wada chodu, wada stóp, rehabilitacja dzieci, neurorozwój
Podstawowe objawy i różnorodne ograniczenia rozwijają się stopniowo, prowadząc do określonej sytuacji postawno-lokomocyjnej. Ponieważ nie zawsze można uniknąć niekorzystnych objawów, konieczne jest takie sterowanie kompensacją, aby uzyskać możliwie najkorzystniejszy stan funkcjonalny.
W usprawnianiu dziecka z zaburzeniami ruchowymi pochodzenia ośrodkowego, podobnie jak w każdym innym procesie terapeutycznym, konieczna jest ocena stanu wyjściowego, która ułatwi utworzenie planu usprawniania i właściwe rozłożenie jego akcentów. Rzetelna ocena stanu dziecka jest najistotniejsza dla powszechności i wczesności rehabilitacji wszystkich niemowląt z zaburzoną koordynacją nerwową, a w późniejszych okresach decyduje zwykle o jakości ich rehabilitacji. Taka ocena leży u podstaw racjonalnego podejścia do usprawniania oraz podejmowania decyzji odnośnie do całokształtu opieki nad dzieckiem, [...]
Mogą zainteresować Cię również
POSTĘPOWANIA
w rehabilitacji
