Jak uporządkować wielokierunkowy proces usprawniania dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi oraz nadać mu atrakcyjny dla pacjenta charakter?
Koncepcja F-words powstała jako swego rodzaju pryzmat, przez jaki należy spoglądać na zdrowie/niepełnosprawność osób w wieku rozwojowym oraz nadawać właściwy dla tego wieku charakter podejmowanym działaniom leczniczym (3, 7). Jest ona silnie osadzona w paradygmacie bio-psycho-socjalnym, kładąc akcenty na tworzenie środowiska optymalnego dla kondycji psychicznej dziecka i jego rodziny, facylitację relacji międzyludzkich, zachowanie ogólnej kultury fizycznej.
Pisząc o pierwszym z F-words – function (pol. funkcja) – Rosenbaum i Gorter (2) zaznaczają, że synonimami tego słowa mogą być: rola, zajęcie, a u dzieci – zabawa. Leczenie powinno zostać zatem ukierunkowane tak, aby pozwolić wypełniać „funkcje” tego typu. Cytowani autorzy wyraźnie podkreślają, że funkcja u dzieci z niepełnosprawnością nie musi odpowiadać populacyjnej „normie”, że ważniejszy od sposobu wykonania zadania jest po prostu sam fakt jego wykonania. Kolejne F-word – family (pol. rodzina) – oddaje konieczność koncentracji procesu leczniczego na rodzinie, gdyż niepełnosprawność nawet jednego z jej członków decyduje o stanie zdrowia wszystkich. Fitness (pol. zdrowy styl życia, kultura fizyczna) to F-word, które silnie odnosi się do Funkcji ciała [...]
którzy są subskrybentami naszego portalu.
i ciesz się dostępem do bazy merytorycznej wiedzy!
Mogą zainteresować Cię również
Nie przegap cennych porad i nowości ze świata fizjoterapii
– zapisz się do naszego newslettera już dziś!
Wywiady
„Empatia i doświadczenie – fundament pracy fizjoterapeuty sportowego”. Rozmowa z Wojciechem Hermanem
Jak dużą rolę w profilaktyce urazów odgrywa współpraca między fizjoterapeutami, trenerami przygotowania motorycznego i sztabem medycznym? To na pewno bardzo ważny element, ale nigdy nie uchronisz całej grupy zawodników przed urazami. W obecnych czasach, gdy dynamika gry jest bardzo duża, urazy niestet...
