Kliniczne kryteria kwalifikacji dzieci z koślawością kolan do usprawniania neurorozwojowego
Podsumowanie
- Jeśli dziecko wykonuje prawidłowo wszystkie zadania z testu stabilizacji i potrafi wykazać się sprawnościami motorycznymi stosownymi do wieku – można odstąpić od usprawniania i kontrolować dziecko w odstępach półrocznych.
- Jeśli dziecko nie wykonuje większości prób i nie wykazuje stosowej sprawności motorycznej – wymaga usprawniania stosownego do odnotowanych deficytów.
- W terapii warto uwzględnić ćwiczenia ukierunkowane na poprawę stabilizacji ciała, przywracające prawidłową długość mięśni oraz ćwiczenia umiejętności w zakresie motoryki dużej.
Z powodu braku standardów i kryteriów określających potrzebę rozpoczęcia leczenia, wiele dzieci jest narażonych na niepotrzebne postępowanie terapeutyczne, zaopatrzenie ortopedyczne czy nawet postępowanie chirurgiczne.
Piśmiennictwo
- Arazi M., Ogun T.C., Memik R.: Normal development of the tibiofemoral angle in children: a clinical study of 590 normal subjects from 3 to 17 years of age. „Journal of Pediatric Orthopaedics”, 2001, 21, 264-267.
- Baruah R.K., Kumar S., Harikrishnan S.V.: Developmental pattern of tibiofemoral angle in healthy north-east Indian children. „Journal of Children’s Orthopaedics”, 2017, 11, 5, 339-347.
- Canale S.T., Beaty J.H.: Campbell. Ortopedia operacyjna. Medipage, 2016.
- Carli A., Saran N., Kruijt J.: Physiological referrals for paediatric musculoskeletal complaints: A costly problem that needs to be addressed. „Pediactric Child Health”, 2012, 17, 9, 93-97.
- Cieszyńska J., Korendo M.: Wczesna interwencja terapeutyczna. Stymulacja rozwoju dziecka. Od noworodka do 6. roku życia. Wydawnictwo Edukacyjne, Kraków 2007.
- Dega W.: Ortopedia i rehabilitacja. PZWL, Warszawa [...]
którzy są subskrybentami naszego portalu.
i ciesz się dostępem do bazy merytorycznej wiedzy!
Mogą zainteresować Cię również
POSTĘPOWANIA
w rehabilitacji




