Mikrokinezyterapia – wpływ na funkcjonowanie dzieci z niepełnosprawnością intelektualną
Wyniki
W pierwszym etapie badań porównano badane wskaźniki po miesiącu od badania wstępnego (tab. 3). U 31% uczniów odnotowano poprawę orientacji behawioralno-temperamentalnej i neuropoznawczej. Ponad połowa badanych nie wykazała zmian, u 16% badanych odnotowano pogorszenie badanych wskaźników. Po drugiej ocenie badanych uczniów podzielono na dwie grupy, a każdy uczeń z grupy badanej otrzymał jednorazową terapię metodą mikrokinezyterapii.
W drugim etapie badań oceniono badane parametry miesiąc od interwencji. Analiza wyników wszystkich uczniów wykazała poprawę badanych wskaźników u 69% badanych. Nie odnotowano zmian orientacji behawioralno-temperamentalnej i neuropoznawczej u 26% badanych, u 5% nastąpiło pogorszenie (tab. 4).
Analiza zmian badanych wskaźników w obrębie grup wykazała większą poprawę orientacji behawioralno-temperamentalnej i neuropoznawczej w grupie badanej. U 88% uczniów z grupy badanej odnotowano poprawę, u 10% nie odnotowano zmian, jedynie u jednego ucznia odnotowano pogorszenie. W grupie badanej o 6% zmniejszyła się liczba uczniów z pogorszonymi wynikami, o 31% zmniejszyła się liczba uczniów, u których nie odnotowano żadnej [...]
Mogą zainteresować Cię również
Nie przegap cennych porad i nowości ze świata fizjoterapii
– zapisz się do naszego newslettera już dziś!
Wywiady
„Empatia i doświadczenie – fundament pracy fizjoterapeuty sportowego”. Rozmowa z Wojciechem Hermanem
Jak dużą rolę w profilaktyce urazów odgrywa współpraca między fizjoterapeutami, trenerami przygotowania motorycznego i sztabem medycznym? To na pewno bardzo ważny element, ale nigdy nie uchronisz całej grupy zawodników przed urazami. W obecnych czasach, gdy dynamika gry jest bardzo duża, urazy niestet...
