Warianty przyjmowania pozycji siedzącej u dzieci w wieku trzech i czterech lat
Przyjęcie i utrzymanie pozycji siedzącej świadczy o prawidłowym rozwoju kontroli posturalnej. Celem pracy było określenie wariantów przyjmowania pozycji siedzącej u dzieci w wieku przedszkolnym. Badaniami objęto 115 dzieci w wieku 3-4 lat.
Słowa kluczowe:
siadanie, wzorce siadania, zróżnicowanie wzorców siadania
Prawidłowe przyjmowanie, jak i utrzymywanie pozycji siedzącej jest wyznacznikiem rozwoju odpowiedniego napięcia mięśniowego, kontroli posturalnej i koordynacji ruchowej oraz wzorców posturalnych i motorycznych (2).
Świadczy też o prawidłowym rozwoju mechanizmu antygrawitacyjnego (1, 2). Dziecko siedmiomiesięczne podejmuje pierwsze próby utrzymania pozycji siedzącej. Posadzone potrafi utrzymać się w pozycji siedzącej z podporem na wyprostowanych kończynach górnych. Z kolei dziecko ośmiomiesięczne potrafi posadzone utrzymać samodzielnie pozycję siedzącą, jednakże dopiero dziewięciomiesięczne dziecko potrafi samodzielnie przyjąć pozycję siedzącą z pozycji czworaczej (1). Rozwój pozycji siedzącej, np. w próbie trakcyjnej, został opisany przez Prechtla (5, 6). Pozycja siedząca również znalazła swoje miejsce w prognozowaniu samodzielnego chodzenia u dzieci z porażeniem mózgowym. Możliwość utrzymania pozycji siedzącej do 2. roku [...]
Mogą zainteresować Cię również
Nie przegap cennych porad i nowości ze świata fizjoterapii
– zapisz się do naszego newslettera już dziś!
Wywiady
„Empatia i doświadczenie – fundament pracy fizjoterapeuty sportowego”. Rozmowa z Wojciechem Hermanem
Wojciech Herman to członek sztabu medycznego Reprezentacji Polski w piłce nożnej i GKS Katowice. Podkreśla, że w pracy z zawodnikami nie ma uniwersalnych rozwiązań. Po blisko osiemnastu latach pracy z piłkarzami zauważa, że mimo rozwoju metod i narzędzi najważniejsze pozostają ręce tera...
