Wybrane skale stosowane w rehabilitacji dziecka chorego na SMA po zastosowaniu terapii genowej – opis przypadku
Proces rozwojowy dziecka zdrowego
Rozwój dziecka dzieli się na okresy: niemowlęcy, poniemowlęcy, przedszkolny i szkolny. W warunkach pełnego zdrowia dziecka przebiega on według określonych schematów, które występują po sobie w naturalnej kolejności:
- okres poniemowlęcy (1.-3. r.ż.),
- okres przedszkolny (4.-6. r.ż.),
- okres szkolny (7.-16. r.ż.).
Po ukończeniu pierwszego roku życia rozpoczyna się okres poniemowlęcy. Jest to czas, kiedy układ nerwowy dojrzewa w sposób intensywny oraz dochodzi do wzmocnienia układu mięśniowego i kostnego. W połowie drugiego roku życia można zauważyć dużą progresję mowy. W tym etapie powoli zaczynają pojawiać się fizjologiczne wygięcia kręgosłupa. Zostaje powoli opanowywana czynność mięśni kontrolujących zwieracze (7).
Okres przedszkolny zaczyna się w czwartym roku życia i dobiega końcowi w szóstym roku życia. U dziecka można zaobserwować bardzo dużą zmianę w sprawności fizycznej. Ruchy stają się bardziej skoordynowane i precyzyjne. Poprawie ulega również równowaga oraz następuje większa wydolność fizyczna. Dziecko wysławia się w sposób [...]
którzy są subskrybentami naszego portalu.
i ciesz się dostępem do bazy merytorycznej wiedzy!
Mogą zainteresować Cię również
Nie przegap cennych porad i nowości ze świata fizjoterapii
– zapisz się do naszego newslettera już dziś!
Wywiady
„Empatia i doświadczenie – fundament pracy fizjoterapeuty sportowego”. Rozmowa z Wojciechem Hermanem
Jak dużą rolę w profilaktyce urazów odgrywa współpraca między fizjoterapeutami, trenerami przygotowania motorycznego i sztabem medycznym? To na pewno bardzo ważny element, ale nigdy nie uchronisz całej grupy zawodników przed urazami. W obecnych czasach, gdy dynamika gry jest bardzo duża, urazy niestet...
