Wybrane zagadnienia rehabilitacji pacjentów ze znacznym stopniem niepełnosprawności
Z kolei czeski pediatra Vaclav Vojta zapoczątkował i rozpowszechnił postępowanie diagnostyczne i terapeutyczne dla dzieci z zaburzeniami centralnej koordynacji nazywane metodą Vojty, stanowiące drugą po koncepcji NDT-Bobath najbardziej znaną i najczęściej stosowaną wczesną formę terapii neurofizjologicznej dla dzieci. Usprawnianie według koncepcji Vojty polega na wyzwalaniu i utrwalaniu poprzez wielokrotne powtórzenia globalnych wzorców odruchowej lokomocji (13, 14).
Metodą pracy, która uwzględnia w sposób szczególny potrzeby i możliwości oraz ograniczenia rozwoju psychoruchowego dzieci, jest Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. Ta metoda terapeutyczna stawia sobie za cel wspomaganie prawidłowego rozwoju dziecka i korekcję jego zaburzeń. Cechą charakterystyczną tej metody jest rozwijanie przez ruch takich zdolności jak: świadomość własnego ciała, świadomość przestrzeni i działania oraz nawiązywanie kontaktu z innymi osobami. Jest to metoda szczególnie zalecana dla dzieci upośledzonych umysłowo, które wymagają wielu ćwiczeń prowadzących do poznania ciała, przestrzeni, koncentracji, rozwoju, siły oraz nawiązania kontaktów (13).
Inną metodą usprawniania neurorozwojowego dzieci jest metoda integracji sensorycznej (SI) uwzgledniająca fakt, że wzmożona aktywność mechanizmów dojrzewającego mózgu w [...]
którzy są subskrybentami naszego portalu.
i ciesz się dostępem do bazy merytorycznej wiedzy!
Mogą zainteresować Cię również
Nie przegap cennych porad i nowości ze świata fizjoterapii
– zapisz się do naszego newslettera już dziś!
Wywiady
„Empatia i doświadczenie – fundament pracy fizjoterapeuty sportowego”. Rozmowa z Wojciechem Hermanem
Jak dużą rolę w profilaktyce urazów odgrywa współpraca między fizjoterapeutami, trenerami przygotowania motorycznego i sztabem medycznym? To na pewno bardzo ważny element, ale nigdy nie uchronisz całej grupy zawodników przed urazami. W obecnych czasach, gdy dynamika gry jest bardzo duża, urazy niestet...
