Analiza porównawcza percepcji układu wzrokowego dzieci ze spektrum autyzmu i dzieci neurotypowych
Według badań prowadzonych przez L. Bobkowicz-Lewartowską deprywacja sensoryczna związana ze zmniejszoną wrażliwością wzrokową wynika z faktu, że liczba bodźców wizualnych odbieranych przez dzieci z autyzmem oceniana jest jako zbyt mała. Według autorki układ nerwowy przekazuje do mózgu niewystarczającą liczbę informacji przyczyniających się do poszukiwania silniejszych doznań sensorycznych. Objawia się to w wykonywaniu wiele rytmicznych ruchów ciałem, np. kołysania się, w odpowiednim ustawieniu w stosunku do źródła światła (12).
Badania prowadzone przez Y. Kawakubo i wsp. donoszą, że u dzieci z autyzmem stwierdzono zaburzoną zdolność przenoszenia spojrzenia z jednego bodźca na drugi znajdujący się w polu widzenia (13). Według E. Pisuli dzieci ze spektrum autyzmu unikają łączenia doznań pochodzących z dwóch lub więcej receptorów. Według autorki dzieci z autyzmem nie rozpoznają przedmiotów, patrząc na przedmiot, dotykając go – i odwrotnie (14). G. Jagielska w swoich badaniach stwierdza, że dzieciom ze spektrum autyzmu wzrok nie towarzyszy przebiegowi kontaktu z partnerem interakcji. Podając rękę przy powitaniu, zwykle odwracają wzrok, a podczas mówienia lub słuchania często nie patrzą w oczy. [...]
którzy są subskrybentami naszego portalu.
i ciesz się dostępem do bazy merytorycznej wiedzy!
Mogą zainteresować Cię również
Nie przegap cennych porad i nowości ze świata fizjoterapii
– zapisz się do naszego newslettera już dziś!
Wywiady
„Empatia i doświadczenie – fundament pracy fizjoterapeuty sportowego”. Rozmowa z Wojciechem Hermanem
Jak dużą rolę w profilaktyce urazów odgrywa współpraca między fizjoterapeutami, trenerami przygotowania motorycznego i sztabem medycznym? To na pewno bardzo ważny element, ale nigdy nie uchronisz całej grupy zawodników przed urazami. W obecnych czasach, gdy dynamika gry jest bardzo duża, urazy niestet...
