Propozycja wdrożenia i upowszechnienia projektu „Zdrowa, zdrowy od stóp do głowy”
Podsumowanie i wnioski
Dzieci uczące się w oddziałach integracyjnych napotykają na swej drodze bardzo trudny i złożony problem, jakim jest terapia rzadkich zaburzeń, nad którymi jeszcze trwają badania dotyczące przyczyn ich powstawania, jak również najskuteczniejszych metod ich leczenia. Do grupy tych zaburzeń należą między innymi: autyzm, zespół Retta (ZR), zespół Aspergera i zespół Angelmana.
Terapia dotycząca tych zaburzeń, prowadzona w ramach szeroko pojętej rewalidacji, wymaga zaangażowania wielu specjalistów i środków. Wśród szerokiej gamy oddziaływań czołowe miejsce zajmuje fizjoterapia, której skuteczność wielokrotnie została udowodniona. Wieloletnie doświadczenia wskazują, że w rewalidacji możemy oczekiwać sukcesu, gdy organizm dziecka poddawany jest działaniu wielu bodźców zewnętrznych w celu uzyskania szerokiego pola pobudzenia aferentnego i uzyskania nowych połączeń nerwowych (12). Dlatego też ważne jest zaangażowanie w tej działalności wielu specjalistów, rodziców i zastosowanie różnorodnych oddziaływań. W terapii ruchowej prowadzonej w naszym Centrum Medycznym położony jest nacisk na dwie grupy metod: reedukacji nerwowo-mięśniowej i treningu oporowego wybranych grup mięśniowych. Ze znanych metod najczęściej są wykorzystywane:
- Metoda Weroniki Sherborne – służąca wyrównywaniu wszelkich zaburzeń psychoruchowych i adaptacji do otoczenia (17).
- Metody muzyczno-ruchowe – ułatwiające nawiązanie kontaktu niewerbalnego i komunikacji z terapeutą (18).
- Metoda stymulowanych seryjnych powtórzeń ćwiczeń (SSP) – wykorzystująca ścisły związek pomiędzy sferą czuciową i ruchową (14, 6).
W leczeniu zachowawczym skolioz idiopatycznych (SI) staramy się przestrzegać zasad i korzystać z metod akceptowanych przez międzynarodowe [...]
którzy są subskrybentami naszego portalu.
i ciesz się dostępem do bazy merytorycznej wiedzy!
Mogą zainteresować Cię również
POSTĘPOWANIA
w rehabilitacji
