Integrowanie informacji zmysłowych jako podstawowy element prawidłowego funkcjonowania
Koordynacja wzrokowo-ruchowa
Zmysł proprioceptywny jest istotny w budowaniu koordynacji wzrokowo-ruchowej. Podczas chodu mózg musi otrzymać informację o stabilnym ułożeniu stopy przeniesionej, aby wysłać informację do układu ruchu, że można przenieść ciężar ciała na nią i rozpocząć przenoszenie drugiej kończyny. Zmysł przedsionkowy ma znaczenie w odruchach bezwarunkowych – odruchu błędnikowo-optycznym oraz odruchu przedsionkowo-ocznym, które są istotne do budowania koordynacji wzrokowo-ruchowej.
Odruch przedsionkowo-oczny polega na powolnym ruchu gałek ocznych w kierunku przeciwnym do ruchu głowy, co ułatwia tzw. fiksację wzroku, czyli utkwienie wzroku w konkretnym punkcie mimo ruchów głowy. Ważnym elementem jest także dysocjacja ruchów gałek ocznych od ruchu głowy.
Odruch błędnikowo-optyczny to bardzo ważny odruch prostowania, który pojawia się u dziecka po ukończeniu szóstego miesiąca życia. Sprawia on, że dziecko potrafi utrzymywać linię oczu równolegle do podłoża dzięki poruszaniu głową w odpowiedzi na przechylanie ciała. W odruchu tym ruch gałek ocznych nie jest zdysocjowany od ruchu głowy, ale bodźce wzrokowe umożliwiają odpowiednie ułożenie głowy względem powierzchni podłoża (5).
Rola móżdżku
W koordynacji wzrokowo-ruchowej ważną rolę pełni również móżdżek, który od błędnika błoniastego oraz układu proprioceptywnego (drogami rdzeniowo-móżdżkowymi) otrzymuje informacje na temat położenia ciała w przestrzeni oraz jego ułożenia. Dzięki temu móżdżek ma kontrolę nad narządem ruchu. Napięcie mięśni szkieletowych wpływających na równowagę jest regulowane przez jądro przedsionkowe boczne za pośrednictwem drogi przedsionkowo-rdzeniowej. Jądro to otrzymuje informacje od [...]
którzy mają wykupiony dostęp.
i ciesz się merytoryczną wiedzą!
Mogą zainteresować Cię również
POSTĘPOWANIA
w rehabilitacji
