Usprawnianie motoryki małej u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym
W przypadku dużej motoryki najbardziej standardową metodą obserwacji u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym jest Gross Motor Function Measure (GMFM) – Skala Funkcjonalna Motoryki Dużej, jak również jej uzupełnienie − GMFCS (Gross Motor Function Classification System) (2-4, 7-10). W przypadku małej motoryki najczęściej stosowana w ocenie jest Manual Ability Classification System – MACS (system klasyfikacji zdolności manualnych) opracowany i opisany w 2006 roku przez Eliasson i wsp. (2, 7-12). MACS ma na celu określenie zdolności posługiwania się przedmiotami za pomocą obydwu rąk w trakcie wykonywania codziennych czynności.
Ten system klasyfikacji obejmuje grupę wiekową od 4 do 18 lat, na poziomach od I do V. Dzieci z poziomu I radzą sobie łatwo i skutecznie z przedmiotami, dzieci z II poziomu obsługują większość przedmiotów, ale z obniżoną jakością i/lub szybkością, na poziomie III posługują się przedmiotami z trudem i potrzebują pomocy w przygotowaniu lub zmianie działań. Na poziomie IV dzieci zajmują się ograniczoną ilością przedmiotów i wymagają ciągłego wsparcia, a na poziomie V dzieci nie radzą sobie z [...]
Mogą zainteresować Cię również
Nie przegap cennych porad i nowości ze świata fizjoterapii
– zapisz się do naszego newslettera już dziś!
Wywiady
„Empatia i doświadczenie – fundament pracy fizjoterapeuty sportowego”. Rozmowa z Wojciechem Hermanem
Jak dużą rolę w profilaktyce urazów odgrywa współpraca między fizjoterapeutami, trenerami przygotowania motorycznego i sztabem medycznym? To na pewno bardzo ważny element, ale nigdy nie uchronisz całej grupy zawodników przed urazami. W obecnych czasach, gdy dynamika gry jest bardzo duża, urazy niestet...
